京师博仁受邀参与国家级论坛，积极推动社会心理服务体系建设与实践

     12月24日，由北京师范大学社会学院、中国人民大学北京社会建设研究基地、北京大学社会学系、清华大学社会治理与发展研究院、北京市社会建设促进会联合主办的第十届中国社会建设论坛在北京师范大学成功举办。国家社科基金重大委托项目《国家治理现代化背景下的社会心理服务体系建设研究》课题研究阶段性成果在此次论坛进行了发布。京师博仁作为专门受邀的社会心理健康服务企业，共同探讨“社会心理服务体系的构建与实践路径”。

（“第十届中国社会建设论坛”在北京召开，京师博仁（北京）科技发展股份公司总经理祝汉涛发表《为各系统打造‘八位一体’的社会心理服务整体解决方案》的主题演讲）

     论坛期间，京师博仁（北京）科技发展股份公司总经理祝汉涛先生进行了《为各系统打造‘八位一体’的社会心理服务整体解决方案》的主题演讲，详细展示了如何为不同行业及组织提供全面且综合的“八位一体”社会心理服务解决方案。该方案涵盖了心理测评、心理预警、危机管理、档案管理、危机干预、心理预防、心理资源提升以及心理人才培养等全方位服务。强调了如何通过这一方案为各类合作伙伴达成有模式、有效果、有数量、有亮点、有成绩、有载体的“六”有目标。

       他指出京师博仁将结合自身在心理健康领域的实践经验，以用户需求为导向，对课题研究成果进行深度挖掘和提炼，形成具有可操作性的实践方案。同时，京师博仁还将积极与各行业、各领域的合作伙伴进行沟通交流，共同探讨实践应用的具体路径和模式，确保课题研究成果能够在实践中得到有效应用。

       产品化是课题研究成果发挥更大社会价值的重要形式。祝汉涛表示，京师博仁根据实践应用的需要，对课题研究成果进行产品化设计和开发，已经形成一系列具有市场竞争力的心理健康产品和服务。这些产品和服务将针对不同用户群体的需求特点，提供个性化的心理健康解决方案，整体形态上，京师博仁的心理健康产品化策略围绕“5人7景8型”展开。祝汉涛表示：“我们希望能够让更多人受益于心理健康服务，共同推动社会心理服务体系建设。”

       市场化是课题研究成果推广普及的重要途径。祝汉涛表示“此次受邀，既是对我们专业能力的认可，也是对我们推动社会心理服务体系建设的期待。我们将以此为契机，进一步发挥自身优势，整合行业资源，为推动社会心理服务体系建设贡献力量。”京师博仁将充分利用自身的市场渠道和资源优势，积极开展课题研究成果的市场化推广和普及工作。同时，京师博仁还将与各类机构、企业等合作伙伴建立紧密的合作关系，共同推动心理健康服务的普及化和专业化发展。

       他表示在“八位一体”社会心理服务解决方案中，现阶段应关注心理测评以及心理人才培养。

       众所周知在社会心理服务体系建设的过程中，一个不容忽视的环节是对学生心理健康的筛查。为了有效承接国家课题《国家治理现代化背景下的社会心理服务体系建设研究》确保筛查的准确性和有效性，京师博仁特别推出了针对中国学生研发的专用量表。《中小学生心理健康综合测验》（教育部产学合作协同育人项目成果（编号为：201802200003））这一量表基于对中国青少年心理特点的深入研究，结合了国际先进的心理健康测评理念，旨在为学生心理健康的筛查提供科学、准确的工具。《中小学生心理健康综合测验》专用量表的推出，不仅填补了国内在学生心理健康测评领域专用量表的空白，也为中小学心理健康筛查工作提供了有力保障。通过使用这一量表，教育工作者可以更加全面、深入地了解学生的心理状况，从而有针对性地提供心理健康服务及后续预警、干预、辅助学生心理资源提升等一系列动作，让中小学生心理健康工作更加有效。

       其次，课题的落地，体系的搭建，离不开心理人才，人才的培养工作是心理服务体系建设的基石，祝汉涛认为，只有拥有一支高素质、专业化的心理服务人才队伍，才能确保心理服务体系的高效运行和持续发展。在过去的18年里，京师博仁成功累计培训了200万以上的心理服务相关学员，针对心理人才培养经验丰富。深知，有效的心理人才培养必须紧密联系实际工作内容。为了增强培训的针对性和实用性，我们将心理人才培养内容按照角色、场景和方案进行分解。不同角色对应不同的工作职责和技能要求，不同场景则需要不同的应对策略和方法。通过这种方式，学员能够更清晰地了解自己在特定情境下应该如何行动，从而提高工作效率和质量。同时我们采用任务化、模块化、工具化的教学方法，帮助学员更好地掌握和应用所学知识。任务化让学员在实际操作中学习和成长，模块化则使得复杂的知识体系变得易于理解和记忆，工具化则为学员提供了实用的辅助工具，帮助他们更高效地完成工作任务。这种综合性的教学方法不仅提高了学员的学习效果，也增强了他们在实际心理服务工作中的应对能力。

       京师博仁推出了三级心理人才培养体系。第一级是工作赋能开展，先把活干起来，第二级是职业技能提升，通过两大理论和十二个技能将，第三级：选优职业发展，进行心理技术和疗法的培养，培养出大师级的、有科研能力、有创造性开创性，领先性人才。以实践为导向，通过案例分析、角色扮演、模拟演练等多种方式，帮助学员在实践中学习和掌握心理服务的专业技能和知识。

       为了更好地将社会心理服务体系中人才培养并有效落地。京师博仁一直秉承“4+6”协同赋能工作模式。借助京师博仁4级专家团队力量，有效为区域搭建“6级”内部常设团队。此模式充分发挥各级专家团队全领域实践经验与京师博仁18年深耕心理专业人才系统化培养经验的强强联合优势，教练式培养，逐级赋能，以工作实践为导向，请更适合的导师、用更多元的方法、为更聚焦的目标、以更适合的方式培养人才，达成系统性、可操作性、递进性、长效性的培养成果。

       最后他指出，作为国家社科基金重大委托项目《国家治理现代化背景下的社会心理服务体系建设研究》的实践应用转化与推广单位，京师博仁将以高度的责任感和使命感，全力以赴完成这一光荣而艰巨的任务。同时，京师博仁也期待与更多的合作伙伴携手共进，共同推动中国心理健康事业的蓬勃发展。

       出席本次论坛的嘉宾有国务院研究室原主任魏礼群、中国社会工作联合会会长陈存根、北京市关心下一代委员会主任梁伟，北京师范大学党委副书记李晓兵。北京师范大学中国教育与社会发展研究院、社会学院教授、北京市社会建设促进会会长、国家社科基金重大委托项目《国家治理现代化背景下的社会心理服务体系建设研究》课题组组长宋贵伦，中央党校教授、北京市社会建设促进会首席专家丁元竹，原国家乡村振兴局综合司司长、北京市社会建设促进会咨询委员会副主任苏国霞，北京大学社会学系教授谢立中，清华大学社会治理与发展研究院院长、教授张成岗，中国人民大学北京社会建设研究基地主任、社会学系教授赵延东，北京林业大学人文学院副院长、教授杨智辉，新京报社党委书记、社长刘军胜，北京师范大学教授、京师博仁发起人程爱理等专家、教授，以及媒体、企业、教育、法律界代表共100余人。